延安市宝塔区第四中学再获“教学质量先进单位”

延安市宝塔区第四中学再获“教学质量先进单位”

2018-02-04 17:40:33我要投稿   点击量:2001  



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2018年2月3日,在延安市教育工作会议上,宝塔区第四中学再次荣获延安市教学质量先进单位。

宝塔区第四中学以全面落实“一一三五”教学精细化管理为抓手,以全面提升教师教育教学水平为切入点,以全面提高教学质量为核心,推进学校管理的个性化和特色化,努力实现质量立校,特色强校,文化兴校!

特色一:四中精神的引领和带动

四中之所以能取得现在良好的教学质量,较高的社会评价,得益于一代代四中人植根于四中这片沃土,共同努力、长期积淀而形成的“爱岗敬业、吃苦耐劳、爱校如家、乐于奉献、励精图治、勇于创新”的独一无二的四中精神,四中精神是全体四中人共同追求的理想、信念和精神信仰。面对生源情况、学校发展现实,四中人不抱怨、不抛弃、不放弃,认清形势,想方设法,众志成城,团结一心,迎接挑战,知难而上,任劳任怨,无私付出,创造着一个个四中历史上的奇迹。

特色二:精细化管理

学校推行“三级负责,四级检查,五级分析”立体化教学管理体系。教学质量三级负责制,即教学处主任、年级主任、教研组长三级负责制,分工明确,责任到人。四级教学常规检查体系,即由教学处、年级、教互研组、学生组成四级检查管理系统。教学质量五级分析制,即年级、年级组、班级、学科、学生分析学习效果,在精细中求规范,在规范中求优化,在优化中求特色,不断提升管理水平。

特色三:学艺体到四中

以特色课程的开设为契机,学校实现了特色育人。在充分实践的基础上,学校形成了一整套较为成熟完善的体艺特长生培养模式,在高一年级开展第二课堂活动着重发现,培养体育、艺术人才;在高二年级开办体育班、艺术班,并开设绘画、音乐、播音主持、影视传媒、体育艺术专业化培训等特色课程,大力培养体音美特长生;在高三进行体育、艺术的强化训练和文化课的针对性拔高,实现文化课和专业课的双提升,为广大学生开创了另外一条成才之路。

特色四:低进高出的育人特色

“低进高出”已成为学校一大亮点工程,我校优质生源从数量和质量上远远不及市区一些学校,面对三流的生源,我们却在中、高考中达到了一流的成绩,培养出了一流的学生,实现了学校“低进高出,中进优出,高进特出”的育人目标,近几年高考成绩连年攀升,不断创造新的辉煌。

 
 
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